今日は、環境整備、雪かき、をおこないました。
土間に畳を―室内練習場―
入らなくなった畳を野球部でもらい受け、室内練習場の古くなった畳と入れ替える作業をしました。
畳の大きさが不ぞろいだったため、部員たちはパズルのように組みかえて作業を終えました。
見違えるように新しくなった土間。
昔の高校の体育館と格技場だったところを、手を加えて大切に使用させてもらっています。
環境整備
先週末土曜日・日曜日の練習試合を終え、今日は全員で環境整備から活動をはじめました。
カメラを向けると、胸をはり、土を運ぶ様子を撮らせてくれた田原くん。
ベース周りの土を入れています。ポジションごとに整備する場所が決まっているようです。捕手3名が、ホームベース周りに集まっていました。
【ライト・ディ】調整日
今日は、「ライトディ」と本校野球部では呼ばれている日となりました。
2・3年生は、放課後 「環境整備」として、野球グラウンドだけでなく学校校舎周辺の清掃活動をおこないました。
日常、施設を使わせていただいていることへの感謝を行動で表す。
その後は、自立活動として、自分に必要な時間を考えて過ごす時間となりました。自主練をする者、勉強をする者、休養を取る者と、それぞれに活動しています。
1年生は、寮で主務から2・3年生が2月におこなったチームミーティングの内容と栄養講座を受けていました。
野球ノートに書き留めながら、質疑応答では日常生活の食事について、試合前の食事時間などが出ていました。
2・3年生は、放課後 「環境整備」として、野球グラウンドだけでなく学校校舎周辺の清掃活動をおこないました。
日常、施設を使わせていただいていることへの感謝を行動で表す。
その後は、自立活動として、自分に必要な時間を考えて過ごす時間となりました。自主練をする者、勉強をする者、休養を取る者と、それぞれに活動しています。
1年生は、寮で主務から2・3年生が2月におこなったチームミーティングの内容と栄養講座を受けていました。
野球ノートに書き留めながら、質疑応答では日常生活の食事について、試合前の食事時間などが出ていました。
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